體教融合背景下小學800米耐力訓練的運動負荷監(jiān)控研究

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摘要：本文在系統(tǒng)分析小學生800米耐力訓練的主要身心特征的基礎上，對體教融合背景下小學800米耐力訓練手段及其負荷監(jiān)控進行全面探究，提出了利用FMS動能運動測試法對小學生800米耐力訓練運動的負荷教學有效監(jiān)控，以確實提高小學生800米訓練水平和質量。

關鍵詞：體教融合；小學階段；800米耐力訓練；運動負荷

小學階段是學生身體成長的關鍵時期，部分資料表明我國的小學生身體素質普遍只能達到基本的合格率，在良好與優(yōu)秀率方面并不理想，尤其是力量與耐力素質方面表現(xiàn)較差。（剩余4153字）