高中體育與健康教學(xué)中分層教學(xué)法的運(yùn)用分析

摘要：新時(shí)期下，體育與健康課程教學(xué)的重要性逐步得到師生關(guān)注，怎樣提高體育與健康課程教學(xué)的效率，嚴(yán)格考驗(yàn)著教師具備的教學(xué)能力和教學(xué)水平。分層教學(xué)法的提倡，使得此教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)獲取較多條件支持。本文主要以高中體育與健康教學(xué)中分層教學(xué)法的運(yùn)用為重點(diǎn)進(jìn)行闡述，首先分析高中體育與健康教學(xué)中運(yùn)用分層教學(xué)法的意義，其次介紹運(yùn)用分層教學(xué)法的現(xiàn)狀，有缺少重視意識(shí)、層次性不夠突出、教學(xué)評(píng)價(jià)不完整，最后從在教學(xué)主體上實(shí)施分層、在教學(xué)內(nèi)容上實(shí)施分層、在教學(xué)考核上實(shí)施分層幾個(gè)方面深入說(shuō)明并探討高中體育與健康課程教學(xué)中運(yùn)用分層教學(xué)法的措施，目的是更好地通過(guò)分層教學(xué)法促進(jìn)體育與健康課程教學(xué)創(chuàng)新，保障教學(xué)有效性和時(shí)效性。（剩余5228字）