位育：應(yīng)用型本科高校影視美育的困境及紓解

摘  要：“位育”是潘光旦先生教育思想的核心。他主張在“通”的框架下，以分寸的原則對學(xué)生進行人格教育，核心是扎根鄉(xiāng)土。應(yīng)用型本科高校的影視美育不僅要鼓勵教師以高標準要求自己，也要引導(dǎo)學(xué)生師友古人，同時，只有回歸鄉(xiāng)土教育，才能引導(dǎo)學(xué)生安所遂生。

關(guān)鍵詞：位育；應(yīng)用型本科高校；影視美育；鄉(xiāng)土教育

中圖分類號：G642      文獻標志碼：A    文章編號：2096-3769（2025）01-0070-05

推動高校美育浸潤行動的落實，不僅需要扎根中國社會，也需要具有世界眼光。（剩余7511字）