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摘 要:產(chǎn)業(yè)學(xué)院作為連接“人才鏈、教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈”的新型產(chǎn)教融合組織載體,在推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程中具有“教育賦能人才、人才賦能科技、科技賦能產(chǎn)業(yè)”的鏈?zhǔn)街巫饔谩a槍Ξ?dāng)前我國產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)過程中存在的優(yōu)質(zhì)資源跨界流動不暢、合作共建內(nèi)生動力不足、合作模式一體化程度不高、政策支持體系協(xié)同力不強(qiáng)等問題,提出從產(chǎn)教共生機(jī)制、利益分配機(jī)制、“四鏈”融合機(jī)制、政策保障機(jī)制四方面推進(jìn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展,全面賦能我國新型工業(yè)化進(jìn)程。(剩余11175字)
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以高質(zhì)量產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)賦能新型工業(yè)化戰(zhàn)略:邏輯、挑戰(zhàn)與現(xiàn)實進(jìn)路
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