大學生思想動態(tài)與創(chuàng)新“概論”課教學的若干思考

——基于上海高校1120位學生訪談分析

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摘 要：

依據(jù)2014年至2022年期間上海某高校思想政治理論必修課《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》課上共1 120位選課學生進行半結構式訪談問卷，對歷年大學生的關注熱點進行語義分析和匯總梳理，綜合分析“00后”大學生思想動態(tài)變化趨勢，研究發(fā)現(xiàn)：“00后”大學生的理論學習主體意識凸顯，對黨和國家的認同感日漸提升；他們重點關注如何運用理論解決現(xiàn)實發(fā)展問題的途徑和方式；所關注的熱點問題易受到外部媒介信息的影響。（剩余9480字）