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編者按
近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育水平的提高和健康意識(shí)的增強(qiáng),西藏地區(qū)學(xué)生的體質(zhì)情況呈現(xiàn)出逐年向好的趨勢(shì)。但西藏獨(dú)特的地理環(huán)境和傳統(tǒng)的飲食習(xí)慣對(duì)學(xué)生體質(zhì)的影響仍不可忽略?!丁敖】抵袊?guó)2030”規(guī)劃綱要》提出了學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率達(dá)到25%以上的目標(biāo)任務(wù)。作為提高學(xué)生體質(zhì)健康的中心環(huán)節(jié),學(xué)校體育承擔(dān)著精準(zhǔn)地測(cè)量、分析學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要任務(wù)。(剩余2209字)
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困境與突圍:影響西藏學(xué)生體質(zhì)及其監(jiān)測(cè)結(jié)果的因素研究
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