凝聚育人合力 推動“教聯(lián)體”建設(shè)

目前，家校社協(xié)同育人已成為教育發(fā)展的核心議題。隨著教育理念的持續(xù)演進，教育不再是學(xué)校的獨立行為，而是家庭、學(xué)校與社會多元主體共同參與的系統(tǒng)工程。近年來，中小學(xué)生面臨的身心健康問題愈發(fā)突出，迫切需要學(xué)校、家庭和社會凝聚教育合力，攜手前行。由此可見，深入研究并構(gòu)建行之有效的“教聯(lián)體”尤為必要。

一、“教聯(lián)體”構(gòu)建的現(xiàn)實困境

2023年1月，教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》，積極推動家校社協(xié)同育人工作。（剩余3450字）