創(chuàng)新定義巧設(shè)置， 發(fā)散思維妙應(yīng)用

——一道最值題的探究

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摘 要 創(chuàng)新定義及其應(yīng)用是“三新”背景下高考改革命題中的一類基本題型．本文結(jié)合一道最值求解題，以創(chuàng)新定義的形式來設(shè)置，從不同思維與技巧方法層面來切入與應(yīng)用，挖掘問題的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，探求問題的突破與求解，歸納解題技巧與方法，巧妙變式拓展與應(yīng)用，引領(lǐng)并指導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)與復(fù)習(xí)備考．

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