立足學(xué)生發(fā)展 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)

——以“等比數(shù)列的概念”教學(xué)為例

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[摘  要] 新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展及數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí). 基于這一目標(biāo)，教師需及時(shí)更新教學(xué)理念，以及數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生深入理解數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過程，充分挖掘?qū)W生的主體潛能，以促進(jìn)其長期發(fā)展. 在講授等比數(shù)列的定義及其通項(xiàng)公式時(shí)，教師應(yīng)以核心素養(yǎng)為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為重（剩余4979字）