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做有“溫度”的教師

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隨著城鎮(zhèn)化建設的推進,很多農村青年選擇在縣城買房務工,子女也隨遷到縣城學校就讀,導致農村常住人口數(shù)量急劇下降,鄉(xiāng)村教育面臨諸多生存考驗。實施撤村并鎮(zhèn)、撤校并點措施以來,縣域教育形勢發(fā)生了根本性改變,不少適齡兒童不再可能選擇在家門口就近上學,只能到鎮(zhèn)上或縣城學校住宿就讀,諸多不便與不適情形自然而生。與此同時,學生的心理問題甚至心理疾患愈顯突出。(剩余1007字)

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