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五年前,受山西省教育廳選派,我有幸參加了第二批教育部“名校長領(lǐng)航工程”的學(xué)習(xí)和實踐。得益于國家和地方各級教育行政部門打造的平臺和資源,我得以有時間聆聽教育思想、走訪教育發(fā)達地區(qū)、思考教育之本,這些經(jīng)歷彌足珍貴,使我的辦學(xué)思想得到升華、辦學(xué)理念更加豐盈。2019年6月14日,在“名校長工作室”掛牌儀式上,我鄭重地宣讀了承諾,這也就意味著接受了一份沉甸甸的使命。(剩余2732字)
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集團化辦學(xué)模式推動山西教育高質(zhì)量發(fā)展
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