“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的政治課教學(xué)路徑探索

隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)越來越浸潤到我們的生活中，電腦、平板電腦、手機(jī)使人們可以隨時連接虛擬與現(xiàn)實(shí)，同時也使我們的教學(xué)理念發(fā)生著改變。在過去，我們可能既注重對知識的傳授，也注重對學(xué)生獲得知識方法的引導(dǎo)。而在今天，隨著大數(shù)據(jù)的到來，我們獲取知識的手段再也不主要靠教師的傳授，更多的將來自于網(wǎng)絡(luò)中的海量信息，所以作為教師，應(yīng)更注重培養(yǎng)學(xué)生如何自主從海量信息中獲取知識的能力，并且能夠判斷這些知識的正誤，從而去粗取精，為我所用。（剩余2529字）