綜合加權(quán)平均方法的高?！百Y助誤判”預(yù)防研究

摘 要：“資助誤判”是高校資助育人工作面臨的重點(diǎn)難題，不僅損害高校貧困生的精神和物質(zhì)權(quán)益，也給教育和社會(huì)環(huán)境帶來不良影響。本研究針對(duì)引起“資助誤判”的關(guān)鍵因素進(jìn)行優(yōu)化，通過相關(guān)性分析和綜合加權(quán)平均法構(gòu)建貧困生判定模型，再基于逐步多元回歸分析方法進(jìn)行指標(biāo)縮減。結(jié)果證明，貧困生評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)是引起“資助誤判”的最重要因素，因此政府和高校需要有針對(duì)性地制定合理的貧困生判定標(biāo)準(zhǔn)，并不斷完善高校資助育人體系。（剩余4987字）