職業(yè)院校新型教材開發(fā)建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策分析

——基于“崗課賽證融通”視域下

摘 要：“崗課賽證融通”是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型創(chuàng)新型技能人才的一種培養(yǎng)模式，要求學(xué)生在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)、技能與企業(yè)的生產(chǎn)崗位需求無縫對(duì)接，這對(duì)職業(yè)教育所密切關(guān)注的教材、教師、教法提出改革的號(hào)角。其中教材開發(fā)建設(shè)是衡量高等職業(yè)教育教學(xué)水平的參考依據(jù)，會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量造成很大程度的影響，做好教材開發(fā)建設(shè)十分重要。（剩余4832字）