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摘 要:工商管理學(xué)科是高等院校的管理類專業(yè)中占比重較大的一個(gè)專業(yè),其教育模式中主要包括了理論與實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)部分,這兩個(gè)環(huán)節(jié)的結(jié)合才組成了完整的教學(xué)模式,而其中的實(shí)踐教學(xué)更是意義重大,進(jìn)行專業(yè)教學(xué)重要的是讓學(xué)生掌握實(shí)際操作能力,而不是局限于理論部分的學(xué)習(xí),而現(xiàn)階段我國各大高校在進(jìn)行工商管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)時(shí)流露出些許不足,進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)時(shí)沒有足夠高的針對(duì)性,并且經(jīng)常出現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)際情況相脫節(jié)的問題,這種問題的出現(xiàn)很不利于知識(shí)的掌握,本文會(huì)針對(duì)工商管理專業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析闡述,并探討了一些解決措施,意在為工商管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改革提供參考借鑒。(剩余3572字)
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推進(jìn)高校工商管理實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新發(fā)展的策略分析
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