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【摘要】高中物理是一門比較特殊的科目，學(xué)習(xí)起來比較困難，學(xué)生應(yīng)具備較強的理解能力和較高的思維水平，教師可應(yīng)用情境化教學(xué)，借助有趣、生動的情境營造適宜的課堂氛圍，促使學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)活動之中，使學(xué)生切實感受物理學(xué)習(xí)的樂趣.本文主要對高中物理課堂中如何有效應(yīng)用情境化教學(xué)作探討，旨在引領(lǐng)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，（剩余4592字）
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高中物理課堂中情境化教學(xué)的有效應(yīng)用
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