運用線性規(guī)劃知識巧解三種類型的高中數(shù)學(xué)題

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【摘 要】 建模思想在高中數(shù)學(xué)知識中有較多的運用，特別是在線性規(guī)劃知識中，不僅需要學(xué)生明白怎樣“運用知識”借此提高學(xué)生的實踐能力，還需要學(xué)生學(xué)會如何運用線性規(guī)劃知識的相關(guān)圖像求解平面區(qū)域里面的最合理的值，或者最值等問題，在求解這些問題的過程中，也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的工具性和應(yīng)用性.運用線性規(guī)劃思想求解高中階（剩余113字）