大思政課視域下涉農高職院校學生“三農”情懷培育的實踐探索

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[摘  要]中國的現(xiàn)代化離不開農業(yè)農村的現(xiàn)代化，鄉(xiāng)村振興有利于促進農業(yè)可持續(xù)發(fā)展和完善產業(yè)結構，提高農民的經濟收入和幸福感。筆者從鄉(xiāng)村振興對人才的需求出發(fā)，探討涉農高職學生“三農”情懷培育的必要性，并對陜西省3所高職院校400余名農村學生進行了問卷調查。根據(jù)調查情況全面分析涉農高職的學生綜合素質，以及各校綜合素質評價的現(xiàn)狀和存在的問題，研究影響學生綜合素質發(fā)展的因素。（剩余6040字）