新工科背景下電氣類專業(yè)電場感知實踐教學體系研究

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[摘  要]我國電力行業(yè)快速發(fā)展，對電力技術人員的專業(yè)技能要求不斷增長，而目前電氣工程專業(yè)強電類的課程實踐環(huán)節(jié)較少，如何結合現(xiàn)有的教學和實踐平臺提高強電類課程教學效果、提升教學質(zhì)量，是一個關系專業(yè)教育的長遠問題。通過搭建電工裝備電場感知實驗平臺，將圖像識別技術、電場仿真技術與測量傳感技術深度融合，構建高壓電場的虛擬仿真平臺，讓學生切實感知電場，理解電場帶來的影響；并探索一套教師、電力企業(yè)專家、學生等多主體參與、融合多學科技術的，且適應新工科與工程專業(yè)認證對人才培養(yǎng)要求的實踐教學體系。（剩余5988字）