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“安裝工程計量與計價”課程思政教學(xué)研究

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摘要:簡要分析了安裝工程計量與計價課程實施課程思政的必要性,重點挖掘了該課程的思政元素,并在此基礎(chǔ)上設(shè)計了課程各教學(xué)模塊課程思政內(nèi)容與課程內(nèi)容融合的實施思路,最后以解密電氣照明施工圖教學(xué)任務(wù)為例,闡明了課程思政的具體實施,為同類課程實施課程思政提供一定的參考。

關(guān)鍵詞:安裝工程;計量計價;課程思政

中圖分類號:G642.0文獻標(biāo)志碼:A

1“安裝工程計量與計價”課程思政的必要性

《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》指出培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本,專業(yè)課程作為課程思政建設(shè)的載體,要將課程思政元素有機融入到課程教學(xué)中,在傳授知識、培養(yǎng)能力的同時,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀,達到專業(yè)課程潤物無聲的育人效果[1-2]。(剩余3597字)

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