國(guó)內(nèi)外生成式人工智能教育現(xiàn)狀分析與熱點(diǎn)探究

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摘 要：以ChatGPT為代表的生成式人工智能應(yīng)用具有助推教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的強(qiáng)大動(dòng)能，帶來(lái)了人工智能與教育融合的新機(jī)遇。該研究以中國(guó)知網(wǎng)和科學(xué)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的“生成式人工智能教育”相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)作為研究樣本，運(yùn)用可視化知識(shí)圖譜軟件CiteSpace，從數(shù)據(jù)來(lái)源、關(guān)鍵詞頻次、中心度、關(guān)鍵詞共現(xiàn)、聚類視圖等角度對(duì)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)進(jìn)行計(jì)量分析。（剩余12959字）