立足教材基礎(chǔ)創(chuàng)新 凸顯科學(xué)探究能力

——對(duì)一道課本習(xí)題證法的探索

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摘 要：教材是實(shí)施課堂教學(xué)的重要資源，教材例習(xí)題是專家精心設(shè)計(jì)的題目，具有一定的研究價(jià)值.文章圍繞教材中的一道習(xí)題，通過深度探究，挖掘其潛在的價(jià)值，以期提高學(xué)生的解題能力和思維能力.

關(guān)鍵詞：課本習(xí)題；三角形；視角；證法

中圖分類號(hào)：G632   文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A &nb（剩余1590字）