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基于賽教融合的新能源汽車專業(yè)課程教學模式改革探索

——以《新能源汽車使用與維護》課程為例

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摘 要：技能競賽是職業(yè)院校培養(yǎng)學生職業(yè)技能和職業(yè)能力的有效載體。文章基于全國職業(yè)院校技能競賽新能源汽車檢測與維修技能賽項中的新能源汽車維護與高壓組件更換項目，結合《新能源汽車使用與維護》專業(yè)課程和競賽訓練經驗，分析了競賽要求、課程特點及教學現(xiàn)狀，探索了賽教融合下的課程教學模式改革策略，進行了課程教學模式改革實踐，并取得一定的成效。（剩余5046字）

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