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2022級旅游管理專業(yè)學生小唐，出身于留守家庭，家境貧寒，性格抑郁，與父母關(guān)系淡漠，因升學問題與家庭決裂。大學期間因無法負擔生活費與學費打算休學。輔導員與家長的共同努力解決了其生活實際困難，進行了心理疏導。小唐同學打消了休學念頭。
案例分析
一、基本情況
小唐的家庭是典型的留守家庭，從小她就與父母分居兩地，父母長年在外地務(wù)工，她由奶奶爺爺撫養(yǎng)長大。（剩余4521字）
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留守家庭大學生心理困境及對策
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