儒家憂樂(lè)觀融入中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的策略

在課程改革的背景下，探討語(yǔ)文課堂融入儒家憂樂(lè)觀，有利于傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣。高校漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在未來(lái)?yè)?dān)任語(yǔ)文教師時(shí)可以將儒家憂樂(lè)觀引入語(yǔ)文課堂。在融入的過(guò)程中，教師應(yīng)充分利用教材中的學(xué)習(xí)資源，開(kāi)展自主朗讀活動(dòng)，探討文學(xué)作品中的意象，以此增加學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文課程中儒家憂樂(lè)觀的認(rèn)同感。（剩余4444字）