“雙減”背景下高中美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀及其改革策略

隨著“雙減”政策的頒布和實施，代表著素質(zhì)教育將成為教育的核心，同時也對學(xué)校美術(shù)課提出了新的要求。作為美術(shù)教師，更應(yīng)該注重發(fā)掘?qū)W生的藝術(shù)潛能和藝術(shù)表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美、表達美、愛美能力，讓他們更多地關(guān)注常規(guī)課堂，從而提高藝術(shù)課的趣味性。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生德、智、體、美、勞各方面得到發(fā)展。

“雙減”背景下高中美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀

一、對美術(shù)課程缺乏足夠的重視

高中美術(shù)課程不納入高考，所以很多學(xué)校和老師都不太重視美術(shù)教育，有的高中甚至不上這門課。（剩余4299字）