海南特色題材與吹塑紙版畫(huà)教學(xué)整合實(shí)踐

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美術(shù)課程的開(kāi)發(fā)與利用是開(kāi)展基本美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的保障，與提升教師教學(xué)水準(zhǔn)和豐富教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)。需要廣泛而有針對(duì)性地利用地方和社會(huì)文化資源，引導(dǎo)學(xué)生增進(jìn)對(duì)中華文化的理解與認(rèn)同，樹(shù)立文化自信。筆者立足海南獨(dú)特的地域題材，依托吹塑紙版畫(huà)的表現(xiàn)形式，將學(xué)生熟悉的海南特色植物、建筑、食物等作為創(chuàng)作題材，把課本上的知識(shí)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生用心觀察身邊的事物，感受身邊的事物都可以成為美術(shù)創(chuàng)作的靈感，既增加了學(xué)生對(duì)吹塑紙版畫(huà)的熱愛(ài)之情，又能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)海南特色地域文化的認(rèn)同感。（剩余3611字）