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高職院校學前教育專業(yè)音樂課程項目化教學改革實踐研究關鍵探索

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[ 摘要 ]高職院校是我國高等教育的重要組成部分，在高職教育人才培養(yǎng)背景下，高職院校應該抓住教育改革的機會，不斷優(yōu)化并創(chuàng)新教學模式，提高教學質量，達到培養(yǎng)社會需求人才的目標。在高職學前教育專業(yè)中，音樂教育逐漸得到的重視。學生學習并掌握音樂相關知識，可以滿足當今社會對學前教育專業(yè)學生的職業(yè)技能要求，有效促進學生全面發(fā)展，更好地培養(yǎng)學生的音樂情操，提高學生的綜合素質。（剩余5069字）

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