中職班主任柔性管理理念的應(yīng)用價(jià)值初探

[ 作者簡(jiǎn)介 ]

王令浩，男，遼寧海城人，鞍山衛(wèi)生學(xué)校，講師，本科，研究方向：英語(yǔ)教學(xué)。

[ 摘要 ]

班主任作為班級(jí)的靈魂，其職業(yè)能力與道德素養(yǎng)決定管理班級(jí)學(xué)生的水平，關(guān)乎學(xué)生“三觀”形成。中職院校的班主任更會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，所以，運(yùn)用科學(xué)管理手段管理學(xué)生尤為重要。本文對(duì)柔性管理理念在中職班主任學(xué)生管理中的應(yīng)用價(jià)值進(jìn)行解讀，分析學(xué)生管理工作中存在的問(wèn)題，而后總結(jié)出具體應(yīng)用策略，以供參考。（剩余5280字）