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摘 要:我國(guó)于2013年首次提出“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”這一設(shè)想,到2016年正式將研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)體系,一切革新都是為了更好地落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。文章從跨學(xué)科視域出發(fā),設(shè)計(jì)地理研學(xué)活動(dòng),以地理學(xué)科為導(dǎo)向,其他學(xué)科與之融合,從資源類型入手設(shè)計(jì)研學(xué)任務(wù)和活動(dòng),從微觀到宏觀探索研學(xué)地點(diǎn),并且研學(xué)評(píng)價(jià)注重全面性、綜合性。(剩余3327字)
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