“雙減”政策下小學(xué)英語多元化作業(yè)的設(shè)計(jì)研究

在“雙減”政策的推動(dòng)下，教師創(chuàng)新開展多元化的小學(xué)英語作業(yè)模式，努力為學(xué)生提供高品質(zhì)的作業(yè)內(nèi)容，本文詳細(xì)探討“雙減”政策下小學(xué)英語多元化作業(yè)的設(shè)計(jì)策略。

英語作業(yè)是小學(xué)生檢驗(yàn)英語表達(dá)能力和英語語言思維的載體。因此，教師要轉(zhuǎn)變英語作業(yè)的設(shè)計(jì)方式，滿足學(xué)生的成長(zhǎng)需求，推動(dòng)英語作業(yè)向多元化、高效率化方向發(fā)展。（剩余1281字）