人工智能輔助下基于POA的高職英語(yǔ)寫作教學(xué)實(shí)證研究

摘  要：傳統(tǒng)高職英語(yǔ)寫作教學(xué)批改耗時(shí)低效，反饋不及時(shí)，教學(xué)效果不佳。實(shí)驗(yàn)基于產(chǎn)出導(dǎo)向法，設(shè)計(jì)了在人工智能英語(yǔ)寫作平臺(tái)——“批改網(wǎng)”的輔助下，采用讀寫一體化高職英語(yǔ)寫作教學(xué)模式，并通過(guò)一學(xué)期的實(shí)證研究初步驗(yàn)證了其有效性。研究結(jié)果顯示，“批改網(wǎng)”有助于輔助教師提高英語(yǔ)寫作教學(xué)效率，有助于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，但替代不了教師。（剩余7283字）