人工智能系統(tǒng)在C語(yǔ)言編程教學(xué)中的應(yīng)用研究

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摘要：為提升C語(yǔ)言編程教學(xué)質(zhì)量與效率，探索了人工智能系統(tǒng)的應(yīng)用。通過(guò)技術(shù)解析，深入闡述了智能輔助學(xué)習(xí)、個(gè)性化教學(xué)、自動(dòng)評(píng)估反饋及智能教學(xué)平臺(tái)等關(guān)鍵技術(shù)的實(shí)現(xiàn)原理及應(yīng)用效果。研究結(jié)果顯示，人工智能系統(tǒng)能優(yōu)化教學(xué)流程，提高學(xué)習(xí)效率與編程能力。針對(duì)數(shù)據(jù)隱私、集成兼容性及教師角色轉(zhuǎn)變等挑戰(zhàn)，研究提出了相應(yīng)解決方案，以期有所幫助。（剩余6544字）