微時(shí)代中學(xué)圖書(shū)館閱讀服務(wù)推廣分析

摘要：為了應(yīng)對(duì)微時(shí)代背景下信息傳播方式的變革和中學(xué)生閱讀行為的多樣化，中學(xué)圖書(shū)館須積極調(diào)整閱讀服務(wù)策略。通過(guò)分析微時(shí)代特征、中學(xué)生閱讀行為的變化，以及圖書(shū)館面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，探討了數(shù)字化資源建設(shè)、社交媒體平臺(tái)利用等推廣策略。同時(shí)，還介紹了移動(dòng)圖書(shū)館App、大數(shù)據(jù)分析、人工智能輔助服務(wù)、信息素養(yǎng)教育與培訓(xùn)等創(chuàng)新應(yīng)用，旨在為中學(xué)圖書(shū)館的閱讀服務(wù)推廣提供有益參考。（剩余5078字）