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微時代中學(xué)圖書館閱讀服務(wù)推廣分析

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摘要：為了應(yīng)對微時代背景下信息傳播方式的變革和中學(xué)生閱讀行為的多樣化，中學(xué)圖書館須積極調(diào)整閱讀服務(wù)策略。通過分析微時代特征、中學(xué)生閱讀行為的變化，以及圖書館面臨的挑戰(zhàn)與機遇，探討了數(shù)字化資源建設(shè)、社交媒體平臺利用等推廣策略。同時，還介紹了移動圖書館App、大數(shù)據(jù)分析、人工智能輔助服務(wù)、信息素養(yǎng)教育與培訓(xùn)等創(chuàng)新應(yīng)用，旨在為中學(xué)圖書館的閱讀服務(wù)推廣提供有益參考。（剩余5078字）

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