基于黨的二十大精神的思政教育與工程案例教學(xué)改革研究

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摘  要：基于黨的二十大精神，探討了在“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理”課程中將案例教學(xué)法與思政教育深度融合的有效性。通過(guò)引入80個(gè)工程案例，結(jié)合習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，旨在全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、創(chuàng)新意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感及家國(guó)情懷。研究表明，案例教學(xué)法不僅顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和理論應(yīng)用能力，還通過(guò)思政內(nèi)容的融入，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)對(duì)工程師社會(huì)責(zé)任與倫理的理解，踐行人與自然和諧共生的理念。（剩余9135字）