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“新工科”背景下3D打印技術(shù)與應用課程教學改革探索

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摘要：3D打印技術(shù)與復合型“新工科”人才培養(yǎng)的有機融合是當前3D打印技術(shù)類課程教學改革中亟待解決的問題。該文針對當前3D打印技術(shù)與應用課程教學中存在的若干問題，開展了深入的分析和探討，通過改革教學方式、考核方式，及時更新教學內(nèi)容，加強校企合作交流有效提升學生學習興趣和學習效果，切實保障學生培養(yǎng)質(zhì)量，旨在培養(yǎng)實踐能力強、創(chuàng)新能力強、具備國際競爭力的高素質(zhì)復合型“新工科”人才。（剩余6712字）

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