以“學生為中心”的混合教學模式探索與實踐

--以《計算機網(wǎng)絡(luò)》為例

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摘  要：該文通過對皖西學院電子與信息工程學院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)2019級學生進行分組實施不同的教學模式，以學生為中心設(shè)計了3種教學模式的實施方案，對比分析了學生成績和學生對教學環(huán)境滿意度。學生在3種教學模式中成績同樣出色，教學滿意度沒有明顯差異。實踐結(jié)果表明，混合式教學模式結(jié)合了線上線下兩種教學模式的優(yōu)點，更適合于高校教學，有價值的師生互動和按需學習將是今后高校教學中兩個重要因素。（剩余8211字）