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摘 要：因時代進步和改革我國的教學已變得越來越深入。當前，我國的教學除了要求大學生具備基礎(chǔ)的學習知識外，還要求高等院校和教師要在幫助和引導(dǎo)大學生進行對自身職業(yè)生涯的分析和規(guī)劃。在新課程改革的背景下，已明確要求要培養(yǎng)大學生的綜合能力，如自我認知、職業(yè)規(guī)劃的了解，以及學習和未來職業(yè)的相關(guān)性等。（剩余8161字）
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大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)方法體系創(chuàng)新研究
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