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摘要:虛擬仿真技術(shù)下實(shí)驗(yàn)教學(xué)是新工科建設(shè)的重要組成部分,也是主動(dòng)應(yīng)對(duì)工科創(chuàng)新發(fā)展的重要舉措。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院積極探索應(yīng)用虛擬仿真技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),平臺(tái)建設(shè)從交通工程專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教學(xué)融合的角度出發(fā),制定交通信號(hào)智能控制系統(tǒng)、交通規(guī)劃與仿真以及車(chē)路協(xié)同虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,以現(xiàn)代信息技術(shù)為依托,實(shí)現(xiàn)開(kāi)放與共享的實(shí)驗(yàn)資源,并以實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)為切入點(diǎn),讓學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的積極性得到提高,培養(yǎng)學(xué)生們解決實(shí)際問(wèn)題的能力并積累工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)現(xiàn)代交通工程、交通運(yùn)輸工程創(chuàng)新人才的培養(yǎng),同時(shí)為新工科建設(shè)背景下虛擬仿真系統(tǒng)建設(shè)提供參考。(剩余5404字)
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新工科背景下基于虛擬仿真技術(shù)的地方高校交通工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)
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