金課視角下《財產(chǎn)保險》課程思政混合式教學研究

摘要：技術(shù)進步和疫情防控進一步催生課堂改革，在各大高校積極進行“金課”建設(shè)的大背景下，為適應(yīng)高校教育改革的趨勢，哈爾濱金融學院《財產(chǎn)保險》課程積極進行線上線下混合式金課建設(shè)。該文從教學設(shè)計和教學效果評價入手，結(jié)合線上線下混合式教學的優(yōu)勢，截取課程思政教學內(nèi)容，從教學目標設(shè)定進行情景模擬教學、學生自主線上學習、課后答疑、學課競賽等方面進行混合式教學設(shè)計和實踐，認為混合式教學過程可以實現(xiàn)現(xiàn)代化控制、教學內(nèi)容更加突出實踐教學的特點，教學效果更加優(yōu)質(zhì)。（剩余6714字）