“雙一流”建設(shè)背景下《材料力學性能》課程教學改革研究與實踐

摘要：在“雙一流”建設(shè)背景下，《材料力學性能》課程的建設(shè)將面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。該文深入分析了目前該課程在教學過程中存在的主要問題，針對教學內(nèi)容多、課時少、教學方式單一以及實驗內(nèi)容固化等方面進行了相應(yīng)的改革和實踐，提出了基于需求、力求精練實用，優(yōu)化教學內(nèi)容、以“學”為中心，豐富教學方式以及以能力培養(yǎng)、思維創(chuàng)新為導向，科學設(shè)置實驗等舉措，提升了教學效果，為實現(xiàn)教學目的與人才培養(yǎng)目標奠定了良好的基礎(chǔ)。（剩余7444字）