基于OBE教育理念的“空中領航學”課程混合式教學改革探討
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摘 要：本文以“空中領航學”課程為研究對象，基于教育部對高校教學質量的新要求，提出“OBE指導、信息化融合、思政引領”三措并舉的改革思路，在教學體系、教學模式、教學思想三個方面對本課程進行深化改革，以期切實提高教學質量，為飛行技術專業(yè)人才培養(yǎng)目標的達成提供有力支撐。
關鍵詞：OBE教育理念；混合式教學；課程思政；空中領航學
“空中領航學”課程是飛行技術專業(yè)的必修專業(yè)主干課程。（剩余3841字）