“雙減”政策下，中小學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽輔導(dǎo)方法和策略

摘 要：在“雙減”政策下，貫徹執(zhí)行《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要》精神，將科學(xué)精神融入課堂教學(xué)和課外實(shí)踐中去，積極開展科普活動(dòng)，高效組織中小學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽輔導(dǎo)，逐步提高全市中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，已成為當(dāng)前教育新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求。因此，本文主要闡述機(jī)器人競(jìng)賽輔導(dǎo)的方法和策略，明確在人工智能形勢(shì)和“雙減”政策下，中小學(xué)機(jī)器人編程教育開展的重要意義，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生形成耐心鉆研的態(tài)度，注重對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。（剩余7570字）