電路教學改革中的閉環(huán)應(yīng)用和一題多解

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關(guān)鍵詞：電路;教學改革;“三多”現(xiàn)象;閉環(huán)應(yīng)用;一題多解

1概述

電路課程是電類專業(yè)的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課，但因為電路課程理論多、概念多和公式多的“三多”問題一直給學生的電路學習造成不少的困惑，加上學生正處在高中階段被動學習習慣向大學階段主動學習習慣轉(zhuǎn)變的過渡期，當前大學生教育目標是培養(yǎng)學生具有主動學習的良好習慣以及創(chuàng)新精神，這就給電路教學改革指出了努力的目標。（剩余2835字）