《微控制器技術(shù)》云課堂+虛擬仿真的CDIO教學(xué)模式改革初探

摘 要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、人工智能、云平臺(tái)等技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代職業(yè)教育的課堂教學(xué)模式、信息化教學(xué)手段也在不斷創(chuàng)新。本文以我校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)《微控制器技術(shù)及應(yīng)用》課程實(shí)施的“云課堂+虛擬仿真的CDIO教學(xué)模式改革”為例，對(duì)有關(guān)做法進(jìn)行梳理、總結(jié)，經(jīng)過實(shí)踐探索發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過云課堂課程預(yù)習(xí)、自學(xué)、仿真，正式課堂的CDIO教學(xué)模式實(shí)踐，較好地解決了傳統(tǒng)課程難教難學(xué)，學(xué)完了不會(huì)實(shí)際應(yīng)用的問題，學(xué)習(xí)效果得到提高，同時(shí)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和崗位應(yīng)用能力有效增強(qiáng)。（剩余5684字）