新工科背景下“微波工程基礎”課程的教學改革與探索

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摘要 “微波工程基礎”是工科電子與通信類專業(yè)學生的一門重要專業(yè)課。課程內(nèi)容廣泛、理論性強，所用的物理學、高等數(shù)學、電磁場理論等知識較多，是電子與通信專業(yè)中比較難學的課程之一。由于傳統(tǒng)教學中存在著“理論內(nèi)容抽象”“教學方法單一”“實踐教學比重偏少”等問題，在很大程度上影響了教學效果。針對以上問題，華僑大學電磁場與微波技術(shù)教研組經(jīng)過多年的探索與思考，并在新工科背景下對課程體系與教學方法進行了改革與創(chuàng)新，從而有效提高了學生的學習興趣，調(diào)動了學生的積極性，教學效果得到明顯改善。（剩余6037字）