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李政濤《教育與永恒》關(guān)于“學(xué)校中的教育”一節(jié)提出一個(gè)問題:“我?guī)е裁催M(jìn)課堂聽課、評課?”
他說,不只是評課標(biāo)準(zhǔn),也不只是理性或理智。他更喜歡帶著直覺和感性。于是,他提出“課感”一詞。
看到“課感”這個(gè)詞,我心里豁然開朗、深有共鳴。教師教學(xué)找到了感覺,就進(jìn)入了一種比較理想的境界。很多時(shí)候,教學(xué)的“困惑”正在于找不到某種“感覺”。(剩余393字)
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