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進入小學后，孩子們在校園里可能會遇到“友誼腦”的困擾。這種“友誼腦”現(xiàn)象可能會讓孩子們?yōu)榱巳偱笥讯龀鲆恍┎焕碇堑男袨?。我們?yīng)該及時給孩子補上一堂關(guān)于“友誼”的課程，教會他們?nèi)绾握_處理友誼和自我價值的關(guān)系。
為友情犯錯的背后
湘潭縣第一中學 劉雅文
濤濤是一名初一學生，來到心理咨詢室并非出于自愿，而是因為他在期末考試中因給同學傳紙條，導致成績被記作零分。（剩余2329字）
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