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小悅是一名溫順和善的女孩。她的作文感悟細(xì)膩、豐富，每次都會(huì)讓人眼前一亮?？僧?dāng)邀請小悅上臺(tái)分享自己的作文時(shí)，她卻支支吾吾：“我想讀給大家聽，但……但我有點(diǎn)邁不過那道坎。”
課后，我把小悅叫到辦公室了解情況。原來，她在一次小組上臺(tái)展示時(shí)因緊張出錯(cuò)，導(dǎo)致小組沒有拿到小紅旗，一直對上臺(tái)有陰影。
該怎樣打開孩子的心結(jié)呢？我找出她的作文本讓她單獨(dú)讀給我聽。（剩余568字）
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那道邁不過去的坎
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