對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)與語文教學(xué)整合的幾點(diǎn)思考

現(xiàn)代信息技術(shù)已經(jīng)和人們的日常生活發(fā)生了緊密的聯(lián)系，日益成為人們學(xué)習(xí)和生活的得力助手，也是新課程改革的重要舉措。《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》特別強(qiáng)調(diào)，要在語文教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)行現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，但不恰當(dāng)?shù)厥褂矛F(xiàn)代信息技術(shù)也會(huì)對(duì)語文教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境產(chǎn)生一些影響。

一、喧賓奪主的教學(xué)資源

“雙減”政策的出臺(tái)，對(duì)學(xué)校教育提出了更高要求，讓一線教師面臨著新的挑戰(zhàn)。（剩余1185字）